“谢谢唐爷爷，也提前祝您新年沸腾！”寒假第一天，小夏的老一又友“唐爷爷”便如约而至。唐爷爷不仅带来了新年礼物，还帮着小夏对寒假生存进行了计较安排。小夏口中的“唐爷爷”是南京市建邺区西席关工委常务副主任唐德海。新年将至，建邺区西席关工委“手拉手·心连心”关爱帮扶责任团队的退休教师们纷繁去到结对的学生家中，和孩子们聊一聊，提前奉上新年祝愿。

54名退休教师与54名学生结对帮扶

“唐爷爷心语热线”24小时在线

其实，小夏口中的“唐爷爷”还有好多。在建邺区西席关工委“手拉手·心连心”关爱帮扶责任中，包含小夏在内的54名学生成为54名退休教师的结对帮扶对象，除了每月至少一次的对话相通，每年新年前夜，退休老教师们王人会访问学生家庭，送去情切与关爱。

家访在闲逸的讨厌中进行着，小夏主动向唐爷爷共享了最近的学习生存和假期安排。小夏异常提到了我方更可爱数学学科，英语学科却有些薄弱。唐爷爷调治我方的学习成长经历，亲切兴趣地劝勉小夏各科学习要平衡，智商更全面地发展。

在送来新年祝愿的同期，唐德海还给小夏带来几本书行动新年礼物，他从扶持体育检修、合理使用电子居品、防患诱拐、多念书读好书等多个方靠近小夏的寒假生存进行了教导。

“你有唐爷爷的电话号码，你兴盛能够不兴盛的时候，王人不错随时相关唐爷爷。哪怕仅仅解出了沿途题目，感到很兴盛，也不错和唐爷爷共享。”家访临了，唐德海笑着说，“唐爷爷心语热线”24小时在线。

贯通退休教师的贤慧和陶冶

3年相通1000余东说念主次

多年从事温煦下一代责任，唐德海发现，青少年健康成长需要“智育”，更离不开“心育”。因而，建邺区西席关工委充分贯通退休教师的贤慧和陶冶，阐明学生成长规则、脸色特色，不绝开展青少年关爱帮扶责任。

2022年于今，帮扶责任以“手拉手·心连心”为主题，老教师们精确作念好脸色关爱责任，当好青少年健康成长的看护东说念主。近三年，退休教师与学生开展交心相通举止达1000多东说念主次。

每个学年肇始，建邺区西席关工委与学校关工委积极合作，磋磨细目帮扶对象。对象细目后，老教师们与帮扶学生的班主任、家长依期进行相通，掌合手帮扶学生的动态；同期愚弄学校大课间或学生休息时候，保证每月至少一次与帮扶学生的交心。

周末，“祖辈讲堂”“爸爸课堂”“姆妈学堂”开展，更好地匡助家长掌合手“心育”学问和要领。三年来，20多万东说念主次家长参预了“心育”方面的培训，普惠宽绰青少年。

帮扶责任的三大“法宝”

倾听、秉承，还要怀有同理心

在与学生相通时，倾听、秉承、怀有同理心成为老教师们的三大“法宝”。老教师们以“爷爷奶奶”自称，走近学生，倾听学生，让学生尽情地抒发，不急于作念评价和判断。同期，老教师主动将手机号码告诉学生，“心语电话热线”随时接听，让“心育”责任更有针对性。

帮扶责任团队成员、南湖第三小学关工委常务副主任张守宁永恒帮扶又名外来务工东说念主员子女小许。一初始交昔时，小许自卑、内向，以至对东说念主有些“爱搭不睬”。张守宁像对待孙女相同温煦小许，“用忠实的爱一定会让我走近她的内心。”从学习上的匡助，到生存中事无巨细的温煦，张老诚渐渐掀开了小许的情愫。如今，小许不仅和张老诚无话不说，本性也愈加阳光豁达。“老诚夸她有爱心、懂规则，同学夸她学习好、肯帮东说念主，姆妈夸她学习起劲。前不久，她还被评为区三勤学生。我为她感到高傲！”

帮扶责任团队中的老教师们有着丰富的西席素养陶冶和深厚的西席资历。老教师们饱含难以割舍的西席情结，他们自觉地加入关爱帮扶的戎行，贯通“五老”上风，贯通“银发”余热，只念念为孩子们多作念一些事情。“咱们匡助了学生，固然也设置了我方，咱们感到很沸腾。”唐德海笑着说。

（文中学生均为假名）

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

裁剪：李念念

校对 陶善工开云体育